Parlamento infantil

Expertos/as en asuntos propios

Conferencia infantil

Una vez al mes se lleva a cabo en cada clase la Conferencia infantil (KIKO). En la agenda hay temas y conflictos de la vida escolar cotidiana tanto de mañana como de tarde. Aquí discuten y aclaran juntos. Cada seis meses, se elige un representante de la clase. Él representa los intereses de su clase en el parlamento infantil y asume más responsabilidad por la comunidad. En cuanto a los moloonis: ya sean sugerencias para actividades navideñas, proyectos o espacios habitables, son los niños los que modelan activamente nuestra tarde a través del KiKo y aprendiendo a expresar su opinión. Echa un vistazo a los últimos protocolos. Ya tenemos curiosidad por saber qué harán los niños la próxima vez en la mesa redonda.

Parlamento infantil

La participación es un punto primordial en nuestro trabajo pedagógico. Por ello, nos gustaría facilitar una participación activa y una codecisión por parte de los niños en los procesos y diseños. En el parlamento infantil están todos los/as representantes de la clase así como sus sustitutos/as. Éstos/as pueden analizar críticamente los contenidos de la vida escolar cotidiana, así como desarrollar y promover nuevas ideas. Además, la dirección de la escuela, la dirección de la casa de moloon y los educadores participan en el foro y están disponibles para la moderación y el intercambio directo con los estudiantes. El parlamento de los niños tiene lugar unas cuatro veces en el año escolar entre las vacaciones.

La próxima cita para el parlamento infantil será el 2 de noviembre de 2021.

Las decisiones del ‚Kinderparlament‘ dan resultados

A lo largo del curso escolar representantes de todas las clases del colegio Wielandstraße se reúnen regularmente para debatir a cerca posibles mejoras para la escuela. Tratamos temas muy diversos y que afectan muy de cerca a nuestro alumnado. Algunos ejemplos son “?En qué parte del colegio me siento menos a gusto?”, ¿Cuál es el motivo y qué podemos hacer para cambiarlo?, ¿Cuales son los problemas mas frecuentes del patio y cómo podríamos resolverlos? o “Qué necesidades de material escolar o lúdico existen? Y ¿De qué forma podríamos obtenerlo?

Tras las últimas encuestas realizadas por los representantes de cada clase se obtuvieron distintas peticiones, algunas de ellas son:

  • Mejora de algunos espacios haciéndolos mas agradables
  • Necesidad de nuevo material para jugar
  • Obtención de vallas más altas en las pistas de fútbol del colegio
  • Señalización mediante figuras en el suelo para guardar el orden a la hora de coger material

Aquí están los resultados!

Parlamento infantil 2020
Parlamento infantil 2020
Parlamento infantil 2020
Parlamento infantil 2020
Parlamento infantil 2020