Nuestro concepto

Una colaboración para pequeños y grandes y para el futuro.

Desde 2003, la casa de moloon colabora con la escuela Wielandstraße. En el marco de la transformación a GBS (educación y cuidado durante toda la jornada escolar) en la primavera de 2013, la escuela decidió continuar con la colaboración.

Nuestro socio colaborador es una escuela primaria con cinco clases por año de las cuales dos clases son bilingües de español. Además de los alumnos regulares, también se imparte clase a niños extranjeros en una clase internacional (clase preparatoria internacional, IVK). Para los más pequeños hay dos clases de preescolar. Actualmente se imparten clases a casi 500 alumnos.

La escuela ya no es solo un lugar de aprendizaje, sino también un lugar de vida. Es importante diseñarla conjuntamente con los niños, los educadores y los profesores. Nos consideramos una organización en constante aprendizaje. Por eso, nuestro concepto está en constante cambio y desarrollo.

La introducción de la educación y el cuidado a tiempo completo en la escuela ha cambiado considerablemente la infancia. Queremos contribuir a que los niños puedan seguir cumpliendo con sus tareas de desarrollo y seguir ampliando la educación y el cuidado a tiempo completo en la escuela, a pesar de las condiciones administrativas, a menudo difíciles.

Desde que nacen, todos los niños quieren aprender, comprender, descubrir, investigar y superar retos. Por las tardes, queremos crear espacios y ofertas que permitan un aprendizaje autónomo, individualizado, orientado a los procesos y sin presión por rendir. De este modo, los niños experimentan la autoeficacia y el reconocimiento al actuar de forma independiente. Solo si se les proporciona un espacio creativo pueden tomar conciencia de sus habilidades creativas y descubrir sus talentos especiales.

La escuela Wielandstraße y la casa de moloon deben ser lugares seguros para todos los niños, donde puedan desarrollarse libremente. Para ello, las relaciones y los vínculos estrechos con los profesores y educadores son componentes esenciales para acompañar a los niños incluso en situaciones emocionalmente estresantes.

El derecho de los niños a la participación no solo se tiene en cuenta en los procesos democráticos, sino que se vive activamente en el día a día pedagógico.

El trabajo de relación y vinculación es el centro de nuestra actividad pedagógica. Porque solo un niño con vínculos seguros se lanza a descubrir el mundo.

Trabajamos con un concepto abierto: la autodeterminación y la actividad autónoma son para nosotros características esenciales en nuestro trabajo con los niños. De ello se deriva la autoeficacia, que ayuda a los niños en su camino hacia la madurez a experimentar las consecuencias de sus propios actos. Apoyamos activamente a los niños y los acompañamos intensamente en este proceso, según sea necesario.

Esto también se refleja en nuestro trabajo: en franjas horarias delimitadas, los niños pueden decidir por sí mismos qué elementos estructuran en su día a día y cómo lo hacen. Las tareas de aprendizaje, el almuerzo, los cursos (voluntarios) y las citas con amigos en el tiempo libre se pueden planificar de forma individual. En los distintos lugares, nuestros educadores multiprofesionales están a disposición de los niños para ayudarles.

casa de moloon

La casa de moloon se encuentra en el recinto escolar de la escuela Wielandstraße. Actualmente ofrecemos un amplio y flexible servicio de cuidado por las tardes para más del 90 % de los alumnos de la escuela y continuamos con el concepto bilingüe de la misma. Un equipo multiprofesional, compuesto actualmente por casi 40 educadores, acompaña a los niños en su proceso de independencia. Muchos de ellos proceden de países de habla hispana y viven activamente el concepto bilingüe de la escuela.

Somos uno de los pocos centros GBS de Hamburgo que participa en un proceso de garantía de calidad de la <<Asociación Paritaria de Bienestar Social>> (Paritätischer Wohlfahrtsverband) y podemos presumir de una amplia oferta de actividades de cuidado y excursiones para escolares en Hamburgo. Además del servicio gratuito de cuidado infantil en horario escolar de 13:00 a 16:00, también ofrecemos a los padres un servicio de cuidado infantil en horario extraescolar de 16:00 a 18:00. En el marco de nuestro servicio de cuidado infantil durante las vacaciones, los padres pueden confiar en un cuidado fiable en horario de 6:00 a 18:00.

MODELO DE NUESTRA ESCUELA

En nuestra escuela estudian niños de diferentes orígenes. Por eso es tan importante que vivamos la apertura y la tolerancia y transmitamos valores comunes en la educación y la formación. Entendemos nuestra diversidad como un enriquecimiento y con ella creamos una vida escolar variopinta.

Para nosotros, la educación es un proceso activo en el que los niños se enfrentan a retos individuales y experimentan reconocimiento y alegría. A lo largo de su etapa de educación primaria, los niños asumen paso a paso la responsabilidad de diseñar sus propios procesos de aprendizaje.

Trabajamos en colaboración con todas las personas e instituciones relacionadas con la escuela. La amabilidad y el respeto mutuo caracterizan nuestra convivencia y nuestro apoyo mutuo.

Todas las personas que participan en el proceso educativo son responsables, con sus cualificaciones, de la aplicación de nuestro modelo.

VAMOS A POR TODO

La asociación benéfica PARITÄTISCHE Wohlfahrtsverband Hamburg e.V. puso en marcha en 2014 la iniciativa «¡Vamos a por todo!». El objetivo del proyecto es que los equipos de las escuelas primarias de jornada completa colaboren aún más intensamente por las mañanas y por las tardes y presten más atención a los niños. Esto incluye, por ejemplo, una hora conjunta de profesores y educadores para estrechar lazos. Somos uno de los pocos centros que participan en el proyecto y contamos con el apoyo de la asociación. Intercambiamos nuestras experiencias regularmente en la red de GBS participantes. ¡Por el bien de sus hijos!

NUESTRAS INSTALACIONES

Nuestras instalaciones se modernizaron en gran medida en 2023 y fueron diseñadas por un estudio de arquitectura en colaboración con los educadores de la escuela de jornada completa y los niños. De este modo, el edificio escolar se convirtió en un espacio de aprendizaje, experiencia y vida para los niños.

La sala polivalente se utiliza principalmente como comedor por las tardes. Aquí, los niños almuerzan siguiendo un sistema de flujo libre.

Nuestras diferentes actividades de movimiento, creatividad, descanso y música tienen lugar a partir de las 13:00 horas en diferentes salas o en diferentes áreas de juego del patio del colegio. Para el juego libre, los niños tienen a su disposición diferentes salas especializadas y multifuncionales, así como los patios del colegio.

Nuestro almuerzo

Nuestra comida es preparada diariamente por el servicio de catering Mammas Canteen. El equipo del catering está en contacto directo con los educadores y los niños para recabar sus opiniones. El sistema de distribución es tipo bufé, los niños pueden servirse ellos mismos en el variado bufé de ensaladas o elegir entre al menos dos opciones de plato. El almuerzo se realiza en formato libre, lo que significa que los niños deciden por sí mismos cuándo, con quién y dónde quieren comer.

Participación

La participación libre e igualitaria de los niños en los procesos de toma de decisiones es muy importante para nosotros. Nuestros niños tienen muchas oportunidades de participar en la toma de decisiones, como en la conferencia infantil, en el parlamento infantil o a través de diversos métodos de retroalimentación.

También ofrecemos a los padres muchas oportunidades para participar. En la reunión conjunta de padres con la escuela, así como en las reuniones mensuales del consejo de padres, en las que se pueden debatir y decidir los principios del trabajo pedagógico y temas relacionados con la salud y la higiene, o en el comité de jornada completa, en el que también se requiere la participación de los padres. Además, los padres siempre pueden ayudar en el diseño de las zonas interiores y exteriores o en la organización de fiestas. ¡Están cordialmente invitados a participar!

NUESTRO TRABAJO EN EL BARRIO

Casa de moloon se ha convertido en una parte integral del barrio de Eilbek. Fomentamos el vínculo de los niños con nuestro barrio a través de diversas actividades.

• Transmisión de la cultura y la historia de Eilbek mediante compras conjuntas o rallies.
• Visita a fiestas o eventos del barrio, como «Chill dich schlau», patinaje sobre hielo o el lobby juvenil
• Participación en temas del barrio, como el encuentro de centros juveniles o las charlas del barrio
• Mantenimiento de buenas relaciones con la dirección de la oficina de protección de menores, la oficina de protección de menores, los servicios sociales generales, el centro de asesoramiento  ducativo, Aladin o Streetworkerin.

Protección infantil

Un especialista en protección infantil con experiencia y exento del trabajo en grupo mantiene un contacto diario con los niños, los responsables de los grupos y la dirección del centro para poder hacerse una idea de la situación de los niños y las condiciones a las que se enfrentan. El especialista en protección infantil cuenta con la formación adecuada y se forma continuamente. Aunque la protección infantil está sujeta a una gran cantidad de legislación, algunas decisiones solo pueden tomarse tras un intenso intercambio de opiniones. También existe una estrecha colaboración con los pedagogos (especiales) de la escuela para poder abordar el tema de forma integral.